JURNAL REFLEKSI DWI MINGGUAN (Modul 2.3) COACHING


SITI MUNAWAROH, S.Pd.I

SD 1 KALIYOSO_CGP ANGKATAN 7 KABUPATEN KUDUS


Pada modul 2.3 ini, saya merefleksikan hasil dari kegiatan yang saya ikuti di LMS ini dalam bentuk jurnal refleksi. Jurnal Refleksi dwi minggu ini membahas materi pada Modul 2.3 tentang Coaching. Jurnal refleksi ini saya tulis sebagai media yang mendokumentasikan perasaan, gagasan dan pengalaman serta praktik baik yang telah saya lakukan. Model refleksi yang saya pakai adalah Model DRISCOLL (WHAT, SO WHAT, NOW WHAT)



Salam Guru Hebat

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Gambar
  Jurnal Refleksi Dwi Mingguan Modul 3.3 Aksi Nyata Pengelolaan Program yang Berdampak Positif pada Murid “G 30 M CAQUR (Gerakan 30 Menit Membaca Al-Qur`an)”   Refleksi dwi mingguan kali ini saya akan menuliskan jurnal dengan model 4F (Facts, Feelings, Findings, Future). Model ini dikembangkan oleh Dr. Roger Greenaway. Ada empat bagian yang akan saya tuliskan dalam refleksi ini. Tujuan Program : - Menumbuhkan pengua  tan pendidikan karakter Religius - menumbuhkan penguatan pendidikan karakter Mandiri - Menumbuhkan literasi agama - Menumbuhkan jiwa kepemimpinan murid (student agency) 1. Fact (Peristiwa) A. Latar Belakang Aksi Nyata Gerakan literasi menjadi hal urgen untuk dilakukan di dunia pendidikan khususnya sekolah. Gerakan ini akan mendorong anak untuk masuk ke dunia yang penuh makna dan menjadikan dunia berada di genggaman tangannya. Di era serba virtual ini kondisi anak-anak mengalami penurunan dalam karakter yang sering disebut degradasi moral....
Baca selengkapnya
Gambar
  Jurnal Refleksi model 4F modul 2.2 (Pembelajaran Sosial dan Emosional) Siti Munawaroh, S.Pd.I Guru SD 1 Kaliyoso CGP Angkatan 7 Kabupaten Kudus Salam dan bahagia Melakukan refleksi dan menuliskannya dalam Jurnal merupakan suatu kebutuhan bagi kami, para Calon Guru Penggerak (CGP), setiap selesai mempelajari satu modul agar dapat mengukur sejauh mana pemahaman kami terhadap modul tersebut. Pada Jurnal Refleksi Modul 2.2, yaitu tentang Pembelajaran Sosial dan Emosional (PSE), saya menggunakan model Gaya Round Robin untuk memperkaya pengalaman dalam menulis. Pada refleksi di modul-modul sebelumnya, saya telah menggunakan model 4F (Facts, Feelings, Findings, Future) Peristiwa (Facts): peristiwa apa saja yang terjadi? Pada pembelajaran modul 2.2 (pembelajaran sosial dan emosional) sama dengan modul-modul sebelumnya yaitu dengan alur MERDEKA yang dimulai dari mulai dari diri. Mulai dari alur pertama alur mulai dari diri menjawab beberapa pertanyaan di LMS sebagai refleksi individ...
Baca selengkapnya
Gambar
  Jurnal Refleksi Dwi Mingguan Modul 1.3 Visi Guru Penggerak Jurnal Refleksi Dwi Mingguan Modul 1.3  ini saya buat dengan menerapkan model DEAL (Description, Examination and Articulation of Learning) yang dikembangkan oleh Ash dan Clayton (2009). Description  Pada modul 1.3 ini saya mempelajari tentang bagaimana membuat gambaran tentang murid impian. Pembelajaran ini dimulai dengan sebuah refleksi pada alur mulai dari diri. Disini kita diminta untuk menggambarkan bagaimana murid impian kita di masa depan kurun waktu 5 atau 10 tahun ke depan. Pada tugas ini saya memimpikan murid saya adalah pribadi yang  Beriman, bertakwa kepada Tuhan YME dan berakhlak mulia , Berkebhinekaan global , gotongroyong, kreatif, mandiri dan bernalar kritis (sesuai profil pelajar Pancasila ). Link-nya : https://youtu.be/gb_AhTDCFEQ Dari gambaran murid impian itu saya juga menjabarkan menjadi rumusan visi yang saya impikan di pakai oleh sekolah tenta...
Baca selengkapnya